Praktyka pielęgniarska oparta na dowodach naukowych

celem przedmiotu jest:

C1 Przygotowanie studenta do samodzielnego podjęcia opieki zdrowotnej nad pacjentami w oparciu o praktykę pielęgniarską opartą na dowodach naukowych,

C2 Przygotowanie studenta do krytycznego myślenia w korzystaniu z danych naukowych w codziennej praktyce dla postawienia rozpoznania, oceny skuteczności leczenia i procesu rehabilitacji

Treści merytoryczne

Wykład

1. Idea i historia Evidence Based Medicine (EBM)

2. Definiowanie EBM, Praktyka pielęgniarska oparta na dowodach naukowych EBNP – wprowadzenie w zagadnienie

3. Zasady praktyki opartej na dowodach naukowych w medycynie (Evidence Based Medicine) i w pielęgniarstwie (Evidence Based Nursing Practice).

4. Współczesne pielęgniarstwo w oparciu o praktykę opartą na dowodach

5. Miejsce EBM we współczesnej nauce; wiarygodne i niewiarygodne źródła danych

6. Badania naukowe realizowane przez polskie pielęgniarki w obszarze praktyki pielęgniarskiej opartej na dowodach naukowych. Przykłady rozwoju naukowego.

Problematyka ćwiczeń, samokształcenia

1. Umiejętność krytycznego myślenia i oceny wagi dostępnych materiałów informacyjnych

2. Korzystanie ze specjalistycznej literatury naukowej krajowej i zagranicznej, naukowych baz danych oraz informacji i danych przekazywanych przez międzynarodowe organizacje i stowarzyszenia pielęgniarskie

3. Korzystanie ze specjalistycznej literatury naukowej(przeszukiwanie baz danych) krajowej i zagranicznej – kształtowanie umiejętności praktycznych

4. Przygotowanie rekomendacji w zakresie opieki pielęgniarskiej w oparciu o dowody naukowe.

Literatura podstawowa:

1. Serafin L. (red). Badania Naukowe w pielęgniarstwie. Ocena, synteza i tworzenie dowodów naukowych w praktyce pielęgniarskiej. Edra Urban&Partner, Wrocław 2022.

2. Grabowski M, Cacko A. Evidence Based Medicine na przykładzie badań klinicznych z Ramiprilem. Medical Education 2012.

Literatura uzupełniająca:

1. Gajewski P., Jaeschke R., Brożek J. (red.). Podstawy EBM czyli medycyny opartej na danych naukowych dla lekarzy i studentów medycyny. Medycyna Praktyczna, Kraków 2008

2. Artykuły tematyczne, bazy danych, materiały pokonferencyjne.

W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie:

EU_01 - sposoby wyszukiwania informacji naukowej w bazach danych;

C.W7

EU_02 - zasady praktyki opartej na dowodach naukowych w medycynie (evidence based medicine) i w pielęgniarstwie (evidence based nursing practice); C.W8

EU_03 - systemy opieki pielęgniarskiej i współczesne kierunki rozwoju opieki pielęgniarskiej; C.W11

W zakresie umiejętności absolwent potrafi:

EU_05 - korzystać ze specjalistycznej literatury naukowej krajowej i zagranicznej, naukowych baz danych oraz informacji i danych przekazywanych przez międzynarodowe organizacje i stowarzyszenia pielęgniarskie C.U6

metody: wykład informacyjny zamieszczony na platformie edukacyjnej, film, dyskusja, burza mózgów, praca z komputerem, praca z artykułem

Kryteria oceny:

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest:

-100% obecność na ćwiczeniach

- napisanie 1 eseju refeksyjnego (stacjonarnego i e-learning) na poziomie min. 70% (ocena dostateczny)

- aktywność studentów w trakcie dyskusji na ćwiczeniach

- napisanie testu egzaminacyjnego, do którego student jest dopuszczony po zaliczeniu eseju i odpracowaniu ewentualnych nieobecności na zajęciach wg. wskazania nauczyciela prowadzącego zajęcia w określonej formie.

Klasyfikacja oceny pracy pisemnej przekazanej przez system Moodle:

Tabela 1. Kryteria oceny eseju – w załączeniu

W razie nieobecności na zajęciach student zobowiązany jest napisać pracę na temat zadany przez prowadzącego zajęcia.

Tematyka eseju: Praca pielęgniarki/ arza w oparciu o praktykę na dowodach naukowych. Wykorzystanie badań naukowych w pracy zawodowej oraz możliwość rozwoju środowiska zawodowego w kierunku EBN.

Test egzaminacyjny

jest zaliczony po uzyskaniu przez studenta min.65% pozytywnych odpowiedzi.

Zawiera minimum 20 pytań, z czego ¼ jest wielokrotnego wyboru i ¼ uzupełnień. 50% to pytania testowe z kafeterią jednej prawidłowej odpowiedzi.

65 – 70% ocena dostateczna

71 – 80% ocena dostateczny plus

81 - 90% ocena dobry

91 – 94% ocena dobry plus

95-100% ocena bardzo dobry

W przypadku nieobecności na zajęciach student zobowiązany jest napisać pracę na temat zadany przez prowadzącego zajęcia.

Kryterium oceny eseju stanowi załącznik nr 1. (forma drukowana i na stronie publikacji).

nie dotyczy.