Małopolska Uczelnia Państwowa im. rotmistrza Witolda Pileckiego w Oświęcimiu - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Psychologia zdrowia

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: PIE-SM>A-01-WE
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Psychologia zdrowia
Jednostka: Instytut Nauk o Zdrowiu
Grupy:
Punkty ECTS i inne: 3.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia: polski
Skrócony opis:

Zapoznanie z podstawowymi pojęciami psychologii oraz zjawiskami i procesami psychicznymi, które determinują zachowania zdrowotne (w ujęciu holistycznym) człowieka.
Pełny opis:

Cele przedmiotu:

• Wyposażenie studenta w wiedzę z zakresu podejść stosowanych w psychologii zdrowia.

• Wykształcenie umiejętności posługiwania się prawidłową terminologią.

• Wyposażenie studenta w wiedzę dotyczącą procesów psychicznych i ich znaczenia w zdrowiu człowieka.

• Zrozumienie znaczenia procesów komunikacji interpersonalnej w pracy z pacjentem.
Literatura:

• Heszen, I., Sęk, H. (2007) Psychologia zdrowia. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

• Pilecka, W. (2011) Psychologia zdrowia dzieci i młodzieży: perspektywa kliniczna. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

• Strelau, J. (red.) (2005) Psychologia: podręcznik akademicki. Tom 3. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

• Zimbardo, P.G. (2005) Psychologia i życie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Efekty uczenia się:

• Zna modele i podejścia stosowane w psychologii zdrowia.

• Rozumie znaczenie wsparcia społecznego i psychologicznego w zdrowiu i chorobie.

• Zna teorie stresu psychologicznego, zależności między stresem a stanem zdrowia oraz inne psychologiczne determinanty zdrowia.

• Zna podejście salutogenetyczne podmiotowych uwarunkowań optymalnego stanu zdrowia i podejście patogenetyczne uwarunkowane na chorobę.

• Zna procesy adaptacji człowieka do życia z przewlekłą chorobą i uwarunkowania tych procesów.

• Potrafi wskazać rolę wsparcia społecznego i psychologicznego w opiece nad osoba zdrową i chorą.

• Wskazuje metody radzenia sobie ze stresem.
Metody i kryteria oceniania:

• obserwacja pracy studenta;

• bieżąca informacja zwrotna;

• ocena aktywności studenta w czasie zajęć;

• bieżące ocena opracowanych zagadnień zamieszczonych na platformie Moodle;

• test egzaminacyjny.

Kryteria oceny:

91% - 100% 5,0

81% - 90% 4,5

71% - 80% 4,0

61% - 70% 3,5

51% - 60% 3,0

Poniżej 50% 2,0
Praktyki zawodowe:

brak

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2022/2023" (zakończony)

Okres: 2022-10-01 - 2023-02-28
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
e-learning, 20 godzin więcej informacji
wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Marianna Dąbrowska-Wnuk
Prowadzący grup: Marianna Dąbrowska-Wnuk
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - egzamin
wykład - egzamin
Skrócony opis:

Zapoznanie z podstawowymi pojęciami psychologii oraz zjawiskami i procesami psychicznymi, które determinują zachowania zdrowotne (w ujęciu holistycznym) człowieka.
Pełny opis:

Cele przedmiotu:

• Wyposażenie studenta w wiedzę z zakresu podejść stosowanych w psychologii zdrowia.

• Wykształcenie umiejętności posługiwania się prawidłową terminologią.

• Wyposażenie studenta w wiedzę dotyczącą procesów psychicznych i ich znaczenia w zdrowiu człowieka.

• Zrozumienie znaczenia procesów komunikacji interpersonalnej w pracy z pacjentem.
Literatura:

• Heszen, I., Sęk, H. (2007) Psychologia zdrowia. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

• Pilecka, W. (2011) Psychologia zdrowia dzieci i młodzieży: perspektywa kliniczna. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

• Strelau, J. (red.) (2005) Psychologia: podręcznik akademicki. Tom 3. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

• Zimbardo, P.G. (2005) Psychologia i życie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Uwagi:

brak

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2023/2024" (zakończony)

Okres: 2023-10-01 - 2024-02-25
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
e-learning, 20 godzin więcej informacji
wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Marianna Dąbrowska-Wnuk
Prowadzący grup: Marianna Dąbrowska-Wnuk
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - egzamin
wykład - egzamin
Skrócony opis:

Zapoznanie z podstawowymi pojęciami psychologii oraz zjawiskami i procesami psychicznymi, które determinują zachowania zdrowotne (w ujęciu holistycznym) człowieka.
Pełny opis:

Cele przedmiotu:

• Wyposażenie studenta w wiedzę z zakresu podejść stosowanych w psychologii zdrowia.

• Wykształcenie umiejętności posługiwania się prawidłową terminologią.

• Wyposażenie studenta w wiedzę dotyczącą procesów psychicznych i ich znaczenia w zdrowiu człowieka.

• Zrozumienie znaczenia procesów komunikacji interpersonalnej w pracy z pacjentem.
Literatura:

- Dolińska-Zygmunt G. (red.) (2001) Podstawy psychologii zdrowia. Wrocław, Wydawnictwo Uniwersytetu wrocławskiego.

- Heszen, I., Sęk, H. (2007) Psychologia zdrowia. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

- Pilecka, W. (2011) Psychologia zdrowia dzieci i młodzieży: perspektywa kliniczna. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

- Sheridan Ch.L., Radmacher S.A.(1998) Psychologia zdrowia. Wyzwanie dla biomedycznego modelu zdrowia. Warszawa, Instytut Psychologii Zdrowia.

- Strelau, J. (red.) (2005) Psychologia: podręcznik akademicki. Tom 3. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Uwagi:

brak

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/2025" (zakończony)

Okres: 2024-10-01 - 2025-03-02
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
e-learning, 20 godzin więcej informacji
wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Marianna Dąbrowska-Wnuk
Prowadzący grup: Marianna Dąbrowska-Wnuk
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - egzamin
wykład - egzamin
Skrócony opis:

Zapoznanie z podstawowymi pojęciami psychologii oraz zjawiskami i procesami psychicznymi, które determinują zachowania zdrowotne (w ujęciu holistycznym) człowieka.
Pełny opis:

Cele przedmiotu:

• Wyposażenie studenta w wiedzę z zakresu podejść stosowanych w psychologii zdrowia.

• Wykształcenie umiejętności posługiwania się prawidłową terminologią.

• Wyposażenie studenta w wiedzę dotyczącą procesów psychicznych i ich znaczenia w zdrowiu człowieka.

• Zrozumienie znaczenia procesów komunikacji interpersonalnej w pracy z pacjentem.
Literatura:

- Dolińska-Zygmunt G. (red.) (2001) Podstawy psychologii zdrowia. Wrocław, Wydawnictwo Uniwersytetu wrocławskiego.

- Heszen, I., Sęk, H. (2007) Psychologia zdrowia. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

- Pilecka, W. (2011) Psychologia zdrowia dzieci i młodzieży: perspektywa kliniczna. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

- Sheridan Ch.L., Radmacher S.A.(1998) Psychologia zdrowia. Wyzwanie dla biomedycznego modelu zdrowia. Warszawa, Instytut Psychologii Zdrowia.

- Strelau, J. (red.) (2005) Psychologia: podręcznik akademicki. Tom 3. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Uwagi:

brak
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Małopolska Uczelnia Państwowa im. rotmistrza Witolda Pileckiego w Oświęcimiu.
ul. Maksymiliana Kolbego 8,
32-600 Oświęcim tel: +48 33 843 06 91 https://uczelniaoswiecim.edu.pl kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.2.0.0