Seminarium dyplomowe 2
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | FA-SL>FAPK-13-2 |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Seminarium dyplomowe 2 |
| Jednostka: | Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych |
| Grupy: |
Przedmioty dla semestru: 6, program: FA-SL, specjalność: FA-BIT Przedmioty dla semestru: 6, program: FA-SL, specjalność: FA-FAT Przedmioty dla semestru: 6, program: FA-SL, specjalność: FA-FBT |
| Punkty ECTS i inne: |
5.00 (zmienne w czasie)
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Skrócony opis: |
Kurs ma na celu przygotowanie studentów do napisania aplikacyjnej pracy licencjackiej. |
| Pełny opis: |
Cele kursu: semestr zimowy (1) zapoznanie studentów z wybranymi metodologiami z zakresu językoznawstwa (językoznawstwa stosowanego/przekładoznawstwa), ze szczególnym uwzględnieniem metodologii przydatnych w realizacji aplikacyjnych projektów dyplomowych (2) zapoznanie studentów z zasadami projektowania, kompozycji i redakcji pracy dyplomowej (licencjackiej) semestr letni (3) merytoryczne wspieranie studentów w realizacji ich projektów dyplomowych oraz nadzór nad procesem pisania prac licencjackich |
| Literatura: |
Literatura podstawowa: Stephen Bailey, A Practical Guide for Students, RoughledgeFalmer, 2002 R.R. Jordan, English for Academic Purposes, CUP 2002 Derek Swetman, Writing Your Dissertation: How to Plan, Prepare and Present Successful Work, How to Books, 2007 Micheal McCarthy and Felicity O'Dell, Academic Vocabulary in Use, CUP 2016 Literatura uzupełniająca: dobrana indywidualnie do tematu pracy |
| Efekty uczenia się: |
SEMESTR ZIMOWY EU_01 wymienia i charakteryzuje różne metodologie z zakresu językoznawstwa, w tym językoznawstwa stosowanego/przekładoznawstwa, a także ocenia ich przydatność pod kątem realizacji określonego projektu aplikacyjnego EU_02 zna zasady projektowania i kompozycji prac akademickich w języku angielskim, a także konwencje w zakresie stosowania odsyłaczy do literatury w pracach językoznawczych EU_03 przedstawia koncepcję i kluczowe założenia własnego projektu dyplomowego oraz potrafi odpowiednio (logicznie) umotywować jego sens w języku angielskim SEMESTR LETNI EU_04 potrafi samodzielnie napisać akademicką pracę dyplomową, obejmującą element aplikacyjny EU_05 wykorzystuje odpowiednią literaturę teoretyczną w celu usystematyzowanego opisu danego zjawiska językowego EU_06 wyszukuje, analizuje, ocenia i selekcjonuje informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów w celu poparcia własnych tez EU_07 wykazuje się umiejętnością merytorycznej i logicznej argumentacji oraz formułowania wniosków i samodzielnych sądów w języku angielskim |
| Metody i kryteria oceniania: |
EU_01 obserwacja w trakcie zajęć EU_02 obserwacja w trakcie zajęć EU_03 obserwacja w trakcie zajęć EU_04 praca dyplomowa EU_05 praca dyplomowa EU_06 praca dyplomowa EU_07 praca dyplomowa WARUNKI ZALICZENIA semestr zimowy: Warunkiem zaliczenia w semestrze zimowym jest prezentacja planu pracy oraz przeglądu głównych źródeł teoretycznych. Ocenę wystawia się na podstawie prezentacji i stanu zaawansowania prac nad projektem aplikacyjnym. semestr letni: Warunkiem zaliczenia w semestrze letnim jest złożenie kompletnej i przyjętej przez promotora pracy dyplomowej. Ocenę końcową stanowi średnia z oceny systematyczności prac studenta nad projektem dyplomowym i redakcją tekstu oraz oceny złożonej do obrony pracy dyplomowej. |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2022/2023" (zakończony)
| Okres: | 2023-03-01 - 2023-09-30 |
 
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
seminarium, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Barbara Poważa-Kurko | |
| Prowadzący grup: | Marek Bielski, Barbara Poważa-Kurko | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
zaliczenie (na ocenę)
seminarium - zaliczenie (na ocenę) |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2023/2024" (zakończony)
| Okres: | 2024-02-26 - 2024-09-30 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
seminarium, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Łukasz Wiraszka | |
| Prowadzący grup: | Marcin Jaroszek, Łukasz Wiraszka | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
zaliczenie (na ocenę)
seminarium - zaliczenie (na ocenę) |
|
| Skrócony opis: |
Kurs poświęcony przygotowaniu studentów do napisania aplikacyjnej pracy licencjackiej. |
|
| Pełny opis: |
Kurs ma na celu: (1) zapoznanie studentów z wybranymi metodologiami z zakresu językoznawstwa (językoznawstwa stosowanego/przekładoznawstwa), ze szczególnym uwzględnieniem metodologii przydatnych w realizacji aplikacyjnych projektów dyplomowych; (2) zapoznanie studentów z zasadami projektowania, kompozycji i redakcji pracy dyplomowej (licencjackiej) (3) merytoryczne wspieranie studentów w realizacji ich projektów dyplomowych oraz nadzór nad procesem pisania prac licencjackich Treści kształcenia: wybrane metodologie z zakresu językoznawstwa (językoznawstwa stosowanego/przekładoznawstwa) wyszukiwanie i selekcja źródeł oraz gromadzenie literatury zasady planowania projektu dyplomowego zasady konstrukcji, pisania i edycji tekstu akademickiego zasady cytowania i parafrazowania podstawowe pojęcia z zakresu ochrony prawa autorskiego |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: Bailey, S. (2006). Academic Writing, A Practical Guide for Students. Routledge. MacCarthy, M. (2016). Academic Vocabulary in Use. Cambridge University Press. MacPherson, R. (2004). English for Academic Purposes. PWN. Literatura uzupełniająca: Williams, J. & A. Chesterman (2007). The Map. A Beginner’s Guide to Doing Research in Translation Studies. St. Jerome Publishing. |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/2025" (zakończony)
| Okres: | 2025-02-03 - 2025-09-30 |
PN WT S
ŚR CZ S
PT |
| Typ zajęć: |
seminarium, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Aleksander Gomola, Marcin Jaroszek, Łukasz Wiraszka | |
| Prowadzący grup: | Aleksander Gomola, Marcin Jaroszek, Łukasz Wiraszka | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
zaliczenie (na ocenę)
seminarium - zaliczenie (na ocenę) |
|
| Skrócony opis: |
Kurs poświęcony przygotowaniu studentów do napisania aplikacyjnej pracy licencjackiej. |
|
| Pełny opis: |
Kurs ma na celu: (1) zapoznanie studentów z wybranymi metodologiami z zakresu językoznawstwa (językoznawstwa stosowanego/przekładoznawstwa), ze szczególnym uwzględnieniem metodologii przydatnych w realizacji aplikacyjnych projektów dyplomowych; (2) zapoznanie studentów z zasadami projektowania, kompozycji i redakcji pracy dyplomowej (licencjackiej) (3) merytoryczne wspieranie studentów w realizacji ich projektów dyplomowych oraz nadzór nad procesem pisania prac licencjackich Treści kształcenia: wybrane metodologie z zakresu językoznawstwa (językoznawstwa stosowanego/przekładoznawstwa) wyszukiwanie i selekcja źródeł oraz gromadzenie literatury zasady planowania projektu dyplomowego zasady konstrukcji, pisania i edycji tekstu akademickiego zasady cytowania i parafrazowania podstawowe pojęcia z zakresu ochrony prawa autorskiego |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: Bailey, S. (2006). Academic Writing, A Practical Guide for Students. Routledge. MacCarthy, M. (2016). Academic Vocabulary in Use. Cambridge University Press. MacPherson, R. (2004). English for Academic Purposes. PWN. Literatura uzupełniająca: Williams, J. & A. Chesterman (2007). The Map. A Beginner’s Guide to Doing Research in Translation Studies. St. Jerome Publishing. |
|
Właścicielem praw autorskich jest Małopolska Uczelnia Państwowa im. rotmistrza Witolda Pileckiego w Oświęcimiu.
